Bildung für nachhaltige Entwicklung

Am Gymnasium Kronwerk wird BNE nicht als Fach unterrichtet. Es gibt aber diverse Projekte und Maßnahmen, welche die Schülerinnen und Schüler zu zukunftsfähigem Denken und Handeln anleiten. Diese Projekte sind nachhaltig identitätsstiftend für unsere Schule, regen zu einem nachhaltigen und bewussten Umgang mit der Umwelt an, stärken die soziale Bindung der Schülerinnen und Schüler untereinander sowie zur Schule und fordern die Schülerinnen und Schüler dazu auf, selbstwirksam Verantwortung zu übernehmen - für sich, andere und ihr eigenes Handeln.

Einen detaillierteren Überblick über viele unser Projekte, gibt es auf dieser Pinnwand.

Nachhaltiges Handeln ist fest im pädagogischen Selbstverständnis der Schule verankert. Das Gymnasium Kronwerk versteht sich als Gemeinschaft, die Schülerinnen und Schüler darauf vorbereitet, Verantwortung in einer sich verändernden globalen Welt zu übernehmen. Nachhaltigkeit wird dabei ausdrücklich als zentraler Wert genannt. 

Ziele sind insbesondere:

• Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein für Umwelt und Gesellschaft

• Förderung von Selbstständigkeit, Engagement und reflektiertem Handeln

• Vorbereitung auf gesellschaftliche Herausforderungen der Zukunft 

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2. Verankerung im Unterricht und in verschiedenen Fächern

Bildung für nachhaltige Entwicklung wird im regulären Unterricht vielfältig integriert, z. B.:

• Behandlung nachhaltigkeitsrelevanter Themen in Natur-, Gesellschafts- und Geisteswissenschaften

• Reflexion globaler Entwicklungen und gesellschaftlicher Verantwortung

• Förderung von Medienkompetenz und kritischem Umgang mit Informationen

• Verbindung fachlicher Inhalte mit praktischen und gesellschaftlichen Fragestellungen 

Außerschulische Lernorte ergänzen den Unterricht und helfen dabei, nachhaltigkeitsbezogene Inhalte praxisnah zu erleben. 

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3. Projekte, Arbeitsgemeinschaften und schulisches Engagement

Ein wesentlicher Bestandteil der BNE-Aktivitäten sind Projekte und Engagementformen im Schulleben:

Soziales Engagement und Verantwortung

• Ausbildung von Streitschlichtern zur Förderung sozialer Nachhaltigkeit

• Einsatz von Schülerpatinnen und -paten zur Unterstützung jüngerer Schülerinnen und Schüler

• Schulsanitätsdienst zur Förderung von Verantwortungsbewusstsein und Gemeinsinn 

Diese Maßnahmen stärken soziale Kompetenzen und fördern demokratisches sowie verantwortungsvolles Handeln.

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Gesundheitsförderung und nachhaltige Lebensweise

• Angebot eines gesunden Schulfrühstücks und Mittagessens durch Elterninitiative

• Förderung eines bewussten und gesundheitsorientierten Lebensstils

• Sensibilisierung für nachhaltige Ernährung und verantwortungsvollen Konsum 

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Ganztagsangebote und AGs

Im Rahmen der offenen Ganztagsschule gibt es vielfältige Angebote wie:

• kreative und soziale Projekte

• Hausaufgabenbetreuung

• Arbeitsgemeinschaften mit gesellschaftlich relevanten Themen 

Diese fördern Selbstorganisation, Gemeinschaftssinn und nachhaltiges Handeln im Alltag.

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4. Kooperationen und außerschulische Lernangebote

Das Gymnasium Kronwerk arbeitet mit verschiedenen externen Partnern zusammen, z. B.:

• Verbraucherzentrale

• Polizei

• externe Bildungs- und Beratungsinstitutionen

Diese Kooperationen fördern:

• Lebenskompetenz

• verantwortungsbewusstes Handeln

• nachhaltige Entscheidungsfähigkeit im Alltag 

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5. Förderung von Schlüsselkompetenzen für nachhaltige Entwicklung

Die Schule verfolgt das Ziel, Schülerinnen und Schüler zu befähigen:

• Verantwortung für sich und andere zu übernehmen

• kritisch zu denken und reflektiert zu handeln

• sich aktiv für Gemeinschaft und Umwelt einzusetzen

• nachhaltige Entscheidungen zu treffen und umzusetzen 

Dabei wird Nachhaltigkeit nicht nur als Unterrichtsthema, sondern als ganzheitliches Bildungsprinzip verstanden.